大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童理发造型篮球的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童理发造型篮球的解答,让我们一起看看吧。
怎样对待孩子经常顶嘴?
对于孩子顶嘴这个事情作为一位妈妈和曾经的孩子,我有以下几个看法供参考:
1.孩子顶嘴是个好事儿,恭喜你。
顶嘴说明孩子还保有自己的意识和观点,并且愿意表达出来,他在用他自己的方式在维护,保护自我的自由发展,而不是完全放弃自我听任大人管控,所以恭喜。
2.当扶养人愿意把孩子顶嘴看做一件好事时,就有了放下所谓“教育者”或“控制者”的执念,去体察孩子顶嘴背后在表达什么诉求?
只要扶养人愿意放下高高在上的姿态,用心倾听,总能发现孩子语言和情绪背后的真实需求,感受和想法,其实孩子要的很简单,他们想要得到尊重,成长的自由空间和那难得一见的爱。这几样东西看似简单,但很多父母给不出来。
3.人们给不出孩子自己没有的东西。
爱就像一个杯子,水满自溢,可是当自己也没有得到过爱,是无论如何也给不出来,更多时候表现出的是向外要爱。比如求认可,比如管教孩子,让孩子听自己的话,比如自以为是,其实都是在向外表达我很弱,我需要认可,我需要爱,你们要听我的,给我爱,如果事与愿违就愤怒,暴躁,发脾气,就像孩子一样。武志红用了“巨婴”一词来形容大部分中国扶养人,真的一点都不过分。
4.停下来,去看到自己迫切想要管教孩子的背后是什么?
正如上文所言,管教很多时候不是出于爱,而是出于恐惧。恐惧孩子不受控,不能如你期待的那样发展,恐惧别人说你教子无方,恐惧自己失去在孩子面前的绝对权威满足自己在孩子面前做王称霸的内在虚弱感……
当你能看到自己内在是这样一个状态时,也许你就会看到你非要管教孩子的理由和观点是那么荒谬,可笑,孩子不顶嘴才怪。
针对这个问题谈几点:
1、孩子正处于青春期,家长应给予孩子更多理解,如果是产生男女之间爱慕而影响学业,家长应该冷静对待,可以说:孩子如果你喜欢谁或者谁喜欢你,这都很正常,我也是在你这么大开始有这种想法的,这是青春期的正常反应,你怎么打算?让孩子愿意主动来讲自己的想法,我或许能帮你参谋一下;
2、不要急于逼孩子认错或认同你,孩子往往是逆反心理,你越逼他越反感,你可以与他交朋友,比如:孩子喜欢蓝球、羽毛球、游泳等运动,你可以给他买一个蓝球、好的羽色球拍等,让他产生兴趣或者一起看场比赛,产生共鸣,他会接纳你、你们成为朋友,是第一步;
3.你们成为朋友后,你就可以与他交流感受,谈谈最近有什么烦心事,与老师、同学之间有什么问题?学习上有什么压力?或者其它问题?只要孩子把你当成朋友,他就会说出真正的原因!但也有的孩子会慢热,一点一点的开导,不要急于求成!
4、要把准孩子的心理,走进孩子心理、以旁观者的身份,不能居高临下、指责、恐吓、逼迫孩子去做任何他不喜欢的,也许孩子对未来感到迷茫、感到力不从心,而家长又对孩子期望太高,使孩子处于焦虑状态,你就这样说:你将来无论选择什么,爸爸都支持你,既使考不上名牌大学,也无所谓!只要你的选择,我都支持!
5、对孩子期望值不要太高、尤其不要和别的孩子比较,孩子只要做好他自已就可以,而不是做你眼中的那个高大上、甚至满足你的虚荣心中的那个孩子!
6、孩子的最终目标:就是健康、快乐!做好他自己,孩子的未来不是你来决定,而是他自己!
7.孩子不是你的唯一、他是属于社会的,家长的作用就是协助他、帮助他、让他自己去适应社会、融入社会、建设属于自己的未来!
我是布点法的研究者,根据我多年的教育经验积累及教学理论研修,从理论和经验两个方面回答你的问题。
从经验方面来说,对于孩子的顶嘴要注意三个策略:1.作为家长得放下面子(传统的家道尊严),认真倾听孩子的话,仔细想想孩子是否说的有理;2.在认真倾听孩子的话后,等孩子相对冷静下来,在控制情绪的前提下,有分寸的和孩子对话;3.对话时家长必须注意自身的语气、语调。要用平等的姿态对话,当然也一定坚持原则,孩子对的方面给予肯定,孩子错的地方耐心等待,让孩子有时间改正。
从理论方面说,根据布点法的思想“以自己的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害”作为思维框架分析自己面对的问题。首先自己应对的问题的相关知识不够,得补充相关教育心理学的理论知识。
能顶嘴的孩子都是处于初中及高一年龄段的,属于青春叛逆期。从认知发展,人格发展,道德发展三层面了解一下相关的理论知识。
皮亚杰的认知发展理论认为这个年龄段的孩子属于“形式运思期”,这个年龄段的孩子具备了能按形式逻辑的法则思维问题,解决问题。
埃里克森的人格发展理论认为这个年龄段的孩子在人格发展有障碍者的心理特征“生活无目的方向,时而感到彷徨迷失”。
柯尔伯格的道德发展理论认为这个年龄段的孩子有寻求认可取向,凡是成人赞赏的,自己就认为是对的。
有了以上的相关已知,就能更加深入思考问题,根据布点法的思想就可以启动自身的知与不知的问题运动,在关于孩子顶嘴的问题导向下,借用上述处理孩子顶嘴经验方面的策略,不断的把关于这个问题的不知转化为知。这样就不断形成问题,不断解决问题。这种思维过程就是布点法的观点:通过反身累进的识别问题的同时,也是对自身认知水平的识别,促进自己成长!
谢谢邀请。
几乎所有的父母都爱乖巧听话的好孩子,都讨厌那种话多且爱顶嘴坏孩子。一般就来,这些孩子不仅仅是嘴多话多,更主要的是许多事情都不按照父母的意愿来,父母让往东,他们偏偏爱往西。父母觉得这是自己教育的失败,没有成就感。孩子一顶嘴,父母就来气,心里就不是滋味。这大概就是题主提出这个问题的症结所在吧。
孩子接触外界的范围在扩大,知识面在增加,内心世界日渐丰富,对事情已形成自己的看法。
这是孩子思想成长重要表现,对事物有了自己独立的见解和主张后,就不想让父母控制,极易对父母产生“逆反心理”。
部分孩子的性格倔强,是属牛脾气的。
被父母溺爱的孩子最爱和父母顶嘴,最不服父母管教,因为这类孩子没有规则和秩序意识。
二、对叛逆期爱顶嘴的孩子,父母要学会维护孩子的自尊心。要尊重孩子的意愿,尽量不要硬碰硬,不要用责备、抱怨、命令性的语气和孩子交谈。应用商量性质的语气,多征求孩子对小事情的看法,把孩子当作“小大人”对待。其实,孩子并不是不讲理,相反,孩子是最讲原则的。只要我们做父母的能正确引导,他们发表看法、提出相反的意见——顶嘴时,也一定会尊重父母的。
三、批评孩子要讲究方式方法。孩子顶嘴,多发生在父母对孩子的批评中。有的父母批评孩子不讲方式、场合,想怎么批评就怎么批评。尤其是发起火来,根本不管话语有多尖锐,对孩子的自尊心有多么大的伤害。当你的批评不完全正确,当你批评超出孩子能忍受的程度,就会渐渐引起了孩子怨气、愤怒,这便是顶嘴。所以为了避免孩子顶嘴,父母不要乱批评。批评孩子一定要弄清缘由,讲究方式方法、场合、语气、技巧等。只要批评方式得当,做到就事说事,和颜悦色、和声细语地分析,循循善诱,相信孩子就会心甘情愿的接受的。
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