大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于篮球持球突破教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍篮球持球突破教案的解答，让我们一起看看吧。
分数的初步认识一课教师要如何突破教学难点？
兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。”对于学生亦是如此。所以预习单的设计务必要激起学生自主预习的热情。教师可从问题设计的趣味、形式的多样、图画的插入等方面开动脑筋，诱发学生参与的热情。另外，预习单的表述要凸显人文色彩，以第一人称的形式出现，比如，“我用喜欢的符号标出了不懂的问题”“我想画一画”等。这样可以赋予学生主人翁的身份，甚至还可以让学生尝试设计自己喜欢的预习单。
除了上课语言幽默生动意外，主要还是抓住教材。然后深度挖掘。思维和深度要远远出学生所要掌握的！
再就是授课，让学生深刻了解到分数的由来，和表示的意义！这是最根本也是最主要！这也就是为什么很多老教师第一节讲的很详细很慢的原因。
然后就是其它讲解和题型的分类分析了，做好准备，备好课，这个相信大部分老师完全没有问题！
教学重点和难点怎么写？
教学重难点的撰写
一、教学重点
教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学重点的确立一般依据教学流程中用时最长，教材中篇幅比例最大，考点最多的内容。
二、教学难点
教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。
教学难点的确立一般依据：
1．情感态度价值观（创新、体会情感）；
2．学生难以理解的知识点（音乐的节奏型，语文的写作手法，理科的公式、推理、实验，体育的动作要领、协调、团队，美术的构思和搭配。）
三、教学重难点案例
小学语文：《燕子专列》
教学重点是今天这节课教师要传授那部分知识或知识点，学生通过这节课要掌握什么，理解什么，这就是教学重点。
教学难点则是在讲授这节课，这个知识点，学生在那方面不易接受或容易与前面学过的混淆，作为本课的突破点，这就是教学难点。
思政课示范课堂的标准与方案？
一、要有明确的教学目标。
教学目标是上课的指导思想，明确的教学目标，对组织教学内容，贯彻教学原则，选择教学方法，完成教学任务都有直接影响。
二、要突出重点，突破难点。
突出重点是指教师在教学中对重要的知识和观点要讲清讲透，帮助学生透彻地理解和掌握。
不能主次不分，面面俱到，等量齐观。
突破难点就是教师着力分析，解决难以理解的问题，使学生不仅知其然，而且知其所以然，达到心领神会，透彻理解的目的。
三、要坚持科学性和思想性的统一。
科学性是指讲授内容的政治方面和所持的立场观点要正确，概念、论点要准确，理论阐述要合乎逻辑，材料数据要真实，理论联系实际要恰当。
思想性是指思想政治教师讲授基本观点时，要坚持理论联系实际的原则，对学生进行思想政治教育，既要教书，又要育人，寓思想教育于教学之中。
四、要有恰当的教学方法。
思政课示范课堂应以培养学生的思想道德素养和价值观念为核心，注重知识传授与价值引领的有机结合。
标准包括教师思政素养高，能够准确把握学生需求；教学内容全面真实，紧密结合时事热点和学科知识；教学方法多样，注重互动和启发式教学；氛围活跃热烈，学生充分参与讨论和思辨。
方案上，应制定课堂教学目标明确、内容科学合理的教案，通过小组讨论、案例分析等形式激发学生的参与和思考，同时注重对学生的情感、态度和价值观进行引导和塑造。
到此，以上就是小编对于篮球持球突破教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于篮球持球突破教案的3点解答对大家有用。