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你在学校参加过什么丰富多彩的活动?
我们那个年代,没有丰富多彩之说。
最难忘的还是每年一次的春季运动会。
最整齐划一的就是服装,凡是有项目的同学,必须白衬衫,蓝裤子,白球鞋,每个班级列队走过主席台,那个神情,激动的,自豪的,很威武。
那个年代,全民运动,虽然物质匮乏,但人们身体健康。
我们是60后出生的人,我读书的时候是1973年。那时我们老师主织我们班上的全班同同学,参加,给大队部集肥,就是把青草,和其他野草,用连刀割起来,再用背兜背起给大队送去田间,地理,做肥料。那些年生没有化肥,和农药。自己找来做肥料种粮食。第二件事就是老师叫我们全班同学去给大队合作医辽队找草药。车前草,下姑草,满天星,金银花,天星地白,破网金,则白,马钱草,则耳根,鱼秋祘,金钱草,童钱草,艾叶,还有很多很多的草药。
我在学校时参加的活动可多了。
初三时参加语文兴趣小组,与同学一起办一份班报,每周一期,名曰:《朝阳花》。采集班上同学的好文章刊登,用钢板蜡纸刻后油墨印刷。
高中时参加学校航空模型小组,在市航模俱乐部老师指导下,自已制作无线电航空模型,经常练习飞行,应该说,这种无线电航空模型是现代无人机的雛型。
高中时,毛主席号召大家到江河湖海游泳,经过陪训,我荣幸地当上救护队员,驾小船在河上巡逻,见有危险,立刻施救,成功地救过三人。
高中还参加了学校文艺宣传队,编排节目,参加演出。每个寒暑假要到农村劳动,学干农活,帮农民春耕秋收种小季。……
现回忆起来,那时的学生生活真是丰富多采。
我记得在学校举办了一次游园会。主题是蹬山每个人要蹬上顶峰的那种,男同学们有几个蹬一半不想蹬了,女同学有大半不想蹬。当时有二三个同学在下面鼓劲,一边鼓劲一边蹬,走在前面边等,通过大家的努力下全部蹬上了山顶。蹬上山顶还表演了节目。第二天还写了心得体会,我写的是人帮人,我们是个团体要发挥团队的力量去战胜困难。谢谢。
谢谢!农村的学校除了劳动干活还能有什么活动呢?63年春天建新校,上二年级记忆最深刻,全校学生去2公里窑地搬砖,一年级每个学生搬一块砖,二年级每人两块,三年级三块,大学生最多四块五块。从窑地到建校工地一路上一个连一个全部是小学生们说笑非常热闹!有一年夏天去生产队高粱地用手捏高梁苗心里的大青虫子,哪时侯全部人工手拿虫子没有农药这一说,我们二年级级去的是小山子第一队,每年都是这样。农村就离不开劳动!春季开学要冬粪每个学生有定额,校园有地种庄稼,哪时侯化肥很少很少没人用。秋季开学要干草,粉碎饲料喂养猪。为了创收好办公,半耕半读办农中。
你们的老师干过什么惊为天人的事情?
我们老师在高考前天晚上约我去她宿舍补习,那晚在她宿舍她突然抱住我。
我出生在农村,因为家里穷,因此从小就比同龄的孩子要成熟懂事的多。后来我凭借自己的能力考上了县城的高中,爸妈都为我感到自豪,坚持要送我去学校。
爸妈陪我来到学校后,几经波折找到了给我报名的班主任。她看上去应该30多,脾气很好,性格也很温和,我爸妈一直恳求她好好照顾我,她一直安慰我爸妈说会的,让她们放心。那时候开始,我对班主任就有好感了。
后面在开学后,她指定我做班长和学习委员,听到这个消息后,我当时很惊讶,也很紧张,我怕自己胜任不了这个岗位。班主任得知后,把她叫到她办公室,一直开导我劝说我,鼓励我,最后我同意了。
为了能够减轻家里的负担,我下课后就回去餐馆里面兼职,因为平时又要上课,所以很辛苦。班主任得知后,让我以后都去她宿舍吃,她一个人吃饭刚好没意思,在她的再三坚持下,我同意了。后来就开始在她家吃饭,她做饭我洗碗,有时间的时候我还会把她衣服什么的一起洗了,家里也会收拾一下。
有一次,她在路上被小混混调戏,刚好被我看到了,我冲上去揍了他们一顿。从那时候开始,我发现我们两个的关系变得很微妙,很暧昧。经过3年的时间,这层关系越来越不一样了。
直到那天晚上,吃完饭后她突然抱着我,我楞了一下,后面我们接吻了……
可是几年后,当我想去找她的时候,她已经结婚生子了。
有一天,我的一个女老师塞给我一张纸条,竟然约我当天晚上在附近的小树林见面。
那一年,我还是单身狗。为了进一步充实自己,我打算再入高校进修。经过大半年的努力,我总算得偿所愿的考上了博士。
我们的一门专业课老师是一个特别年轻的女孩。因为她上学比较早,所以博士已毕业的她,跟我年龄差不多。
她是典型的江南美女,相貌秀丽,个子不高,但身材很匀称。说句实话,她就是我喜欢的那种娇小玲珑的类型。
虽然我心里挺喜欢她的,但并没有付诸行动。毕竟,她是老师,我是学生,师生恋让人听起来总会觉得有些别扭。
不过,虽然我没想着追求她,但并不妨碍我和她成为好朋友。后来,除了上课时我积极跟她互动外,我还经常在业余时间约她打球和健身。
和她在一起的每一天,我都很开心。我曾经不止一次的想向她表白,但一想到她的老师身份,我就如被泼冷水,怎么也张不开口。
日子一天天的过去了,我和她的情谊越来越深厚,但也仅限于纯洁的友情。说句实话,那种感觉真的很不好受。就如同一头饿狼,面对着自己最喜欢吃的羊肉,却不可得。
在临近毕业的一天下午,她神秘兮兮的塞给我一张纸条,然后就飞一般的跑了。
看着她有些惊慌的神情,我感到一阵莫名其妙。但当我看到纸条上的内容后,我更是感到不解。她竟然约我当天晚上22:00在学校附近的一片小树林见面。
我的老师是个美女,她约我见面,竟然向我表白了,而且告诉我已经暗恋了我3年了!她是为了我才来学校当的老师。
我现在正在读研究生,研究生并没有在原来的学校,而是去了另一所大学。
刚入学的时候,辅导员老师一进门,我们班的男生都惊呆了,这哪里是老师啊,要不是她一进门直接就走到讲台上了,我们还以为她是学生呢。
老师不仅年轻,而且特别漂亮,还是很有气质的那一种,我记得那天她穿着一身白色的连衣裙,简直就是仙气飘飘,简直就是所有男生心目中的女神。
就连班长都忘记喊起立向老师问好了。
我记得那天,她特意点了一下我的名字,但是我回应之后,她却什么都没有说,嘴角露出一丝微笑,让我很是奇怪。
当时我心里就一个念头,这么漂亮的女人,要是我的女朋友就好了,不过她可是我的老师啊,这么想真是太不好了,我赶紧打消了这个念头。
一天,她突然给我发了一条信息,我一看内容吓了一跳,她竟然说想私下约我见面,而且是在学校外面,就我们两个人。
我心里又疑惑,又开心,虽然我不知道她找我想干什么,难道是说我学习的事?但是能见到我的女神,还是笑得合不拢嘴。
晚上我来到她约我的地方,没想到她早就已经来了,坐在那里等我,还是那么的优雅有气质,和以往不同的是,她今天穿的没有那么正式,而是穿了一套很漂亮的黑色裙子,特别显身材。
我永远记得我高一语文老师,姓雷。教我们时,已经59岁了,临近退休,时间为1991年。
雷老师有三件事让人记忆深刻。
一是雷老师讲语文与众不同。高中语文课他只选择其中某些篇章讲,且只讲其中某一些段落的内容。当时,我刚进高中,很不适应他的教学方式,今天想来,才知其中的妙处。文章千千万万,精华只几点,精讲某一处,学有一得就不错了。
二是该老师喜欢读书。该老师阅读量惊人,只要不讲课,讲完课,他就会拿出一本书来读。由于老师是高度近视眼,书都快触到鼻尖。下课铃一响,老师缓慢合上书,慢慢放进手提袋中,扶扶眼镜,笑眯眯地转身,悄悄地消失在学生群里。很遗憾,老师退休不久就仙游去了,我们,一群乳臭未干的孩子都去送了老师一程。后来,我的表哥在旧书店淘书,没想到淘到了老师几大框书。这是后话。
三是老师监考很滑稽。雷老师是一个眼睛很近视的人,学校却偏让他监考我们。那天,老师如往常一样,头戴鸭舌帽,国字脸上架一幅近视眼镜,眼镜后面藏着一双笑眯眯的眼睛,左手提一个方形的深色书袋,慢慢地走进教室,缓慢坐下。然后笑兮兮地看着大家,不慌不忙从书袋里掏出望远镜。他要干嘛?等待考试的我们死死地盯住老师,满脸错愕,不时有人嘀嘀咕咕,不知道老师今天卖什么打药。考试开始了,同学们拿到试卷,奋笔疾书,有搔头发的,有咬笔尖的,有皱着眉头满脸焦着的。只有老师,静坐讲台,气定神闲。突然,老师站了起来,在近视眼镜前面又举一个长的双筒望远镜,缓慢地扫视教室的每个角落。无论你从哪个角度看,老师都不象一个老师,倒象电影中跟踪盯梢的特务。他的这一举动,惹得全班学生哄堂大笑,老师的滑稽行为打破了教室的宁静,把考试的紧张氛围瞬间消解。
老师走了近30年,老师难忘。老师,请安息!
我曾经的舞蹈老师,有一次他居然死乞白赖的抱住我,让我和男朋友分手,然后做他的女朋友,真是岂有此理!
刚开始进教室的时候,他就用异样的眼光看我,每次跳完舞后,他都会夸我一通,每次单独指导我的时候,他的手都会故意碰我的手一下!我都觉得心惊胆颤。有时还送我一些零食或者小点心,我都基本拒绝或者把它们分给其他学生一起吃!偶尔也会请我吃饭,但我都以男朋友在等我为由婉言拒绝了!
这位舞蹈老师体型优美健硕,模样也挺帅气,看外表,倒是我喜欢的那种,可就是属于那种阴柔的美,有点娘娘腔,生平我最讨厌娘娘腔的男人,可偏偏让我给遇到了!
那次,省里有场比赛,选拔的名额有限,我以为自己作为优秀生,肯定能入围,可他把我叫到他办公室,悄声用他那惊为天人的尖细嗓音对我暧昧的说:“我喜欢你很久了,答应我,跟你男友分手!做我女朋友,我保证你入围比赛,还能拿奖”!我一听就来气了,对他说:“请你放尊重点儿!我男朋友虽不是什么高富帅,富二代,可他一心一意地爱着我,我是不会跟他分手的!”我正要扭身出去,他一把拉住我,紧紧抱住我说:“不答应也得答应,这辈子赖上你了”!
我那时不知道哪来的力气,抽出手来狠狠给了他一巴掌:“去他的比赛!做老师你不配!跳舞拿奖,老娘我不稀罕”!说完,狠狠的摔了一下门扬长而去!留下外面一帮学生错愕的眼神……
从此,再没见过这个老师!
你们学生时代整蛊老师最邪恶的手段是什么?
小学时候咱们班主任是一刚毕业的大姐姐,可阳光温柔可爱了
后来体育老师和咱们班主任谈恋爱,再后来因为体育老师劈腿分了
然而那体育老师还老是刁难我们
有一次足足让我们跑圈跑了整整一节课,下课了连爬回去的力气也没有
回去后可心疼死咱们那班主任了,但体育老师是校长的关系户,也奈何不了他
然后过了几天,班主任的弟弟,也就是咱们班头号熊孩子说他有一个办法
小时候有一种玩具不知道大家有没玩过,叫臭屁弹,5毛钱一个,启动后过几分钟就会爆炸,然后放出大量氨气
而那位体育老师中午因为懒得回家常吃完饭后在体育仓库里枕着跳高垫子睡午觉
接下来我想大家都懂了
那一个风和日丽的中午,鸟语花香,32个臭屁弹在体育仓库里
高三时,班里来了个刚毕业的女大学生,很文静,很腼腆,教化学,那时候正好化学课的前一节课是体育课,我们男生体育课打篮球,一身汗,回到教室,正好上化学课,我们调皮捣蛋的男生坐最后一排,都把上衣脱了,不穿上衣,化学老师连看也不敢看我们,哈哈哈哈哈哈,那种感觉,现在也忘不了。我们太坏了[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
回想起学校时代,不免有些感慨,有些遗憾,学生时代,一段甜甜的回忆!学生时代,青葱年华一段最美好青春!
学生时代,像是一场充满能量的回忆,故事里的事,故事里的人,故事里的歌仿佛就在昨天一样!学生时代那是一段充满欢声笑语的年代,回想起那个时代的同学,那个时代的老师,都还是那么亲切!
我记得我高中三年级的那个时候,我们班同学,都比较喜欢我们的代数老师讲课,因为呀,代数老师总能在讲课的时候给我们不一样的气氛,不像其他课老师那么的枯燥,而且代数老师唱歌很好听,常常课讲完了,会给大家首唱歌缓解缓解压力,人就更随和了,平易近人!所以时常和同学都是以朋友相处。
由于老师性格很随和平易近人,所以有些胆子比较大的同学,时常会在课余时间整蛊整蛊他一下,我记得有一次,月中摸底测试,测试之前,我们班有一个同学,在老师的还没来教室之前,鼓动大家在测试的卷子上不要写自己真实的名字!只写自己知道数字编码,结果等过了几天成绩下来的时候,全班四十几个人眼睛都直溜溜的盯着老师看,嘴里嚷嚷着,让老师报成绩,结果只见代数老师盯着我们班一张张,只有数字编码,没有名字的试卷,老师脸都绿了。当时的气氛别提有多好笑了!
读初二的时候,我班的原代数老师因为一些原因被校方冤枉,临时换来了一位新的代数老师。由于同学们都不想换老师,想通过反抗的形式让校方迫于压力把被冤枉的老师请回来,所以对新来的老师用尽了各种“残忍的手段”。
由于本次我主要讲的是整蛊新老师,那接下来我还是先来介绍一下新来的老师吧。老师姓杨,颧骨突出,所以大家给她起了个外号叫“扬子鳄”。至今,我还清楚的记得我们和这位杨老师的第一次交手。那天上午的第二节课就是代数课,因为每个老师都会有一个习惯性的动作,就是用手扶在桌沿上,所以我们提前用胶水混合着粉笔灰涂在了讲台的桌沿上,果然,老师站在讲台前,用手扶在了桌沿上和我们做着自我介绍,介绍到一半的时候,她抬起了自己的双手看了看,然后很淡定的说了一句:“看来你们好像不太欢迎我呀”,然后继续做着自我介绍,却没有发脾气。
在那之后的日子里,同学们的恶搞花样百出,往她必经之路上撒图钉,往洗手的水盆里挤胶水,往她的座位上撒粉笔灰,把粉笔弄断了再用快胶粘合,把她写字的钢笔里吸满胶水,甚至把她的自行车放气,目的只有一个,就是要赶她走。可在她的脸上永远看不到愤怒,以至于有那么一段时间,同学们都很沮丧,感觉我们无论怎么做,都无法达到心中的预期,但我们还是乐此不疲的做着恶搞杨老师的事情。
直到有一天,我们全班的代数考试平均分数都低得可怜,杨老师终于发火了,那节代数课,老师什么课程都没有讲,而是讲着最近她的遭遇,说白了就是我们对她发起的恶作剧,每个恶作剧都有谁参与了,她都讲得清清楚楚明明白白。后来她说,其实无论我们对她做什么,她都不会怪我们,因为她明白同学们恶搞她只是想让以前那个代数老师回来,说明同学们有良心,但她不想因为某一位老师的离开而影响了大家的学业,学习不是为了某一个人而学,而是为了自己的将来。
我本人在学生时代,是个内敛腼腆的女孩,学习成绩一般,属于老师平常看不到的那种学生。
那年上初三,下午放学晚了点,我跟班上的几个同学挎着胳膊走出来,正好碰上我曾经初一的数学老师,本来我是想打招呼,叫一声“贾老师”的,结果我连她的名字脱口叫出来了叫了句“贾芳”,天啊,我当时脑袋嗡的一下,感觉不妙,结果这个贾老师当着正在放学的学生的面,操着外乡口音回了我一句“我扇死你”。尴尬地我赶紧拉起同学跑了。
我想如果赶在现在这个年代,这个贾老师,也不敢说这么狠的话吧,但是她却让我记住了她一辈子,现在过去20多年了,心里还不能释怀,永远忘不了当时尴尬的场景。
什么是素质教育?中国的素质教育有什么特点?
先弄清什么是素质,素是组成特定个体的因素,质是这个因素的量,两者都达到一定水平,体现出的素质就高,低于这个水平,就有缺陷,素质就不高。素质教育很大成份体现的是家庭教育,过去有句俗话:龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞。教养好的人往往素质都不会低,教养主要依靠家庭的熏陶,父母素质高,教育出的孩子素质就不会低,反之亦然。所以提高全民素质要重视家庭教育,内容主要是树立正确的“三观”,有爱心、懂规矩、不自私,这样培养出的孩子就有大爱,每个家庭重视素质教育了,国民素质就会大大提升,所有人的幸福感也会随之提高,由此可见素质教育的重要性。
素质教育是国民的基础教育,以提高素质来育人,面向的是全体学生,以全面提高人的素质为根本的目的,围绕素质这一核心,培养具有勤于思考、勇于探索、善于创新的精神和民主作风,具有实际操作能力,具有科学知识和强健体魄的国民,从而提高整个民族的素质。
素质教育的定义是什么?有什么体系?怎么来实施?素质教育是基础教育摆脱应试体制影响,使青少年全面发展的一个改革方向。概念定义怎么下,内涵怎么界定,运行机制怎么建立,需要广大教育工作者在教育改革的实施当中去解决。不是把几个人关在房子里设计好一套素质教育模式,然后叫大家贯彻执行,而是要在教育实践当中去总结,由实践的经验上升为理论,而且经过再实践,使得这个理论不断地丰富,不断地完备,然后反过来指导实践。素质教育需要全体教育工作者几年、十几年乃至几十年的努力才能够形成一种完备的的体系。但不是说我们要等几十年之后,才去实施素质教育,而是从现在起就要为之奋斗。
总之,在基础教育阶段,全社会都应淡化选拔意识,增强普及意识,重视面向全体学生,因材施教,全面提高教育质量。提高全体国民的素质。
素质教育就是提高人的素养,能力的教育,中国的素质教育是和现行的应试教育相对立的一种教育形式而存在,由于目前我国的高考制度的影响,所以素质教育也只是停留在口头上,没有得到彻底的实施。
素质教育有如下几个特征:1,素质教育是以提高国民素质为宗旨的,所以面向全体学生是它的第一大特征。2,素质教育是以提高人的素质为目的的,所以它又是促进学生全面发展的教育。3,素质教育不仅促进学生的全面发展,还促进学生的个性发展。4,素质教育还非常注重培养学生的创新能力和实践精神。
中国的素质教育被认为是与应试教育相对立的一种教育形式。实际上它在中国根本没有存在的市场,因为中国高校的录取是以高考分数为标准的,所以中国的教育从下至上都是一套完整的应试教育制度。素质教育与应试教育之间存在着很大的区别,1,素质教育的教学目标是提高国民的素质,而应试教育是为了应试而教,目的不一样√。2,素质教育关注的对象是全体受教育者,而应试教育则把目光盯在几个升学有望的优秀学生身上,对象不一样。3,素质教育关注学生创新精神和实践能力的培养,而应试教育关注的是孩子做题能力的培养。4,素质教育注重促进学生的个性发展,着眼于学生的终身可持续性发展,而应试教育不讲这些,只要孩子能考高分就行。
素质教育才是真正培养人才的教育,我国的应试教育是对教育的扭曲和功利化,应该给以纤正。
到此,以上就是小编对于关于篮球的ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于篮球的ppt的4点解答对大家有用。