大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于篮球的手抄报内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于篮球的手抄报内容的解答，让我们一起看看吧。
当班主任是什么体验？
一、当了班主任，你就是孩子王一个，学生基本上都以你为老大，那你要当好这个老大，相关的权威和责任就得扛起来。
二、当了班主任，你就得全面的为学生的学习、纪律、成长担负使命。
三、当了班主任，你就得牺牲很多个人的时间，去为学生服务，赢得学生的信赖和爱戴，这些都是你一辈子的财富。
……
大家好，我很高兴跟大家一起探讨这个问题，在这呢，我想跟大家一起分享一下，我当班主任的一些体验。
首先，我先介绍下，我是在乡镇中学当班主任，我们学校的学生，他的资质属于偏差等的一些的孩子们。因为是乡镇中学，不像是重点中学那样，都是拔尖的优等生，所以做这样的学生的班主任确实是需要很大的勇气。
很多做班主任的都会有一个同样的感受，那就是累。为什么会累呢？因为我们有强大的责任心，无论是优等生还是差等生，我们都是他们为自己的孩子一样希望他们会更好。我们不仅是在学习上，还要在他们的生活上以及心理上多照顾他们关心他们。
还有一种累呢，就是我们在教育学生的时候会遇到很多家长是不配合的，他们阻碍着我们对学生正确的引导，我们要想各种办法进行沟通教育，但是最后结果反而不理想，这良心上的责任感，会让我们感到压力。
但作为班主任，我们还会有意外的收获。有很多学生，会跟你交心交朋友，然后把一些身边有趣的事情和你一起分享，你会发现跟他们在一起，有很多新颖的有趣的事情，围绕在我们身边。
总之，作为班主任，我的感受是有时候像老师，有时候像妈妈，有时候像孩子，像老师一样，教授他们知识像妈妈一样对他们负责关心，像孩子一样，有时候会生气，会不开心，会看到他们不好的地方而感到懊恼，不是有句这样的话，当过班主任的老师才是真正的老师，我也觉得这句话是对的，因为班主任才能够经历教学工作的各个方面，希望我能够向大家一起分享学习，然后做到一个更好的班主任！
（声明原创）
当班主任有以下几种感觉：
1，责任感。
2 ，锁碎、繁杂感。
3 ，权威、稳重感。
4，养成仔细观察，认真对待事物的习惯。
5，男女生平等对待的重要性。
6，密切联系群众的习惯。脱离群众（学生、学生家长等）你就做不好工作。
当班主任有一种五味杂陈的感觉。
看到班上同学乖巧懂事听话，有一种自豪感，比吃了蜜还甜。
遇到学生不听话，要与神兽们斗智斗勇，又觉得无比委屈，恨不得把他们踢出教室才解恨，但是想到自己就像家长一样，又原谅了他们不懂事，慢慢给他们讲道理，让他们明白是他们自己不对。
当班主任，既要搞好自己学科的教学，又要协调其他科目老师的工作；既要管好学生的学习，又要关注学生的思想，得考虑方方面的工作，感觉特别心累，身累。
以上仅为个人观点。
当班主任酸甜苦辣咸五味俱全，作过班主任的看看是不是和我有同样的体验！
一、班主任就是“兵头将尾”，操着卖“白粉”的心，却没有屁大一点权
班主任是科任老师和学校之间的纽带，也是科任老师和学生之间的桥梁，更是家校之间枢纽！班主任是几十个学生和科任老师的主心骨，“业务”繁忙，操心心累，小到学生吃喝拉撒，芝麻绿豆事，大到政策传达与实施，教书又育人，分内之事教学、班务管理，份外之事填表、扶贫，校内要组织各种活动，校外要与家长协调沟通，班主任是干事的“头”，哪一样离了班主任都不行！这年头，没有二把刷子，还真不敢当班主任呀！班主任“管”的事多，可除了应该承担责任外，还真不知道能当什么家啊！
二、班主任就像鸡肋，食之无味，弃之可惜
班主任事物繁杂，津贴有限，有的地方小学班主任津贴只有60元到80元不等，中学也才100元到150元不等，有的老师当班主任是真心为了工作，想尽心尽力去做好班主任工作，这是一种负责任的表现。可有一部分班主任心里是打着小九九的，目的是为了冲着考核加分的，这也无可厚非，因为每一个老师毕竟要评模范，更重要的是职称晋升，为了职称晋升也是拼了，要知道班主任每年加的二分，可能会影响到职称晋升，一旦职称理想，这部分老师说什么都不想再担任班主任了！
三、班主任就像“小儿媳妇”，要受得了气
班主任由于管的事多，自然也就落的“过”多。工作没有做到尽善尽美，领导批评要笑脸相迎；科任老师协调不到位对你抱怨，还要小心解释；学生发生了纠纷要小心翼翼地处理，生怕给自己带来了麻烦，遇到调皮捣蛋的学生，就是顶撞也只有揉揉肚子充一下弥勒佛；特别是遇到难缠的家长，生怕人家校闹，更是大气都不敢出，往往为了息事宁人，陪着违心的笑容。活脱脱的一个小儿媳妇，只有受气的命！
当老师难，当班主任更难！希望学校和家长理解、支持班主任工作，也希望班主任当好一个“兵头将尾”，切实把班级工作抓好！
公立小学，班里一些选拔性的活动和机会总是落在固定的几个孩子身上，这样好吗？
孩子上的是全市排名靠前的公立学校。班上的一些比赛活动，一二年级的时候班主任会在班级群里发布，并通过自荐和选拔结合的方式来进行。三四年级班主任成立了班级骨干群，各类活动的安排只在小群里发布，让这固定几位各方面都比较优秀的孩子的家长认领任务，孩子和家长也都很配合，完成得非常好。
我女儿在石家庄一所非常不错的小学，今年二年级，女儿在班里年龄偏小而且个子是班里最矮的，女儿长的也不漂亮，不是班干部，升旗，表演都没有孩子，但是我送女儿上英语课外班，带女儿去学声乐，学舞蹈，现在女儿经常登台表演英文歌曲，而且学校接待外宾女儿也是主唱，这学期女儿更是在升旗仪式上主唱。女儿虽然占时没有当班干部但是这些进步和小的历练让女儿特别自信。她经常给我说班里一个学习特别好的孩子画画好，就非要让我送她去学画画。女儿的竞争意识，和不服输的精神对她的学习帮助很大。
到此，以上就是小编对于关于篮球的手抄报内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于篮球的手抄报内容的2点解答对大家有用。