大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于篮球运球教案小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍篮球运球教案小学的解答，让我们一起看看吧。
篮球原地运球说课稿？
《篮球——原地运球》说课稿
指导思想：
本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。
教材分析：
篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。
学情分析：
授课对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。
教学目标：
1．进一步使学生熟悉篮球的球性；
2．学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领；
新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计？
一、核心素养分析
1.身体素养：脚背外侧运球需要具有较好的平衡能力和协调能力，锻炼身体素质的同时也提升了身体控制能力。
2.心理素养：脚背外侧运球需要具有很强的自信心和决策能力，教练在教学过程中要注重挖掘学生的潜能和鼓励学生尝试。
3.社交素养：通过脚背外侧运球的教学，可以培养学生的团队合作意识和沟通表达能力，提升学生在团队中的凝聚力。
4.创新素养：在教学过程中，教练可以采用不同的教学方法和手段，引导学生进行自主学习和创新实践，提升学生的创新能力。
二、教学设计
1.前期准备：教练介绍脚背外侧运球的相关技巧和注意事项，向学生演示正确的方法，并进行简单的示范训练。
2.学生练习：学生可以自由练习，教练定期巡视指导，纠正错误姿势和动作，并鼓励学生不断尝试、挑战自己。
3.集体练习：教练组织学生进行集体练习，引导学生在队友之间进行传接配合练习，提升队伍整体协作能力。
4.个体比赛：在练习基础上，教练安排学生进行个人比赛，鼓励学生展示己的技巧和能力，激发学生积极参与的热情。
5.总结评价：教练在教学过程中要及时总结经验，评估每个学生的表现，并针对性地提出意见和建议，帮助学生更好地提高脚背外侧运球技巧。
首先，脚背外侧运球是一项基本的足球技术，需要在掌握基本技巧的前提下不断训练和提高。因此，在教学设计中需要重点关注学生的技术细节和实际动作能力。
其次，根据新课标核心素养的要求，教学应该强调学生的主体性、创新性和批判性思维。因此，教学设计应该注重培养学生的自主学习和思考能力，鼓励学生在实践中探索运用各种技巧和策略。
教学设计可采取以下步骤：
1.讲解脚背外侧运球技术的基本步骤和注意事项，帮助学生掌握正确的姿势和动作细节；
2.通过演示和示范，让学生能够直观地理解技术动作和练习方法；
3.进行基础训练，包括简单的站立和行走运球，然后逐渐增加难度，如加入变向、加速等元素；
4.鼓励学生进行自主练习，让他们根据自己的实际情况进行调整和改进；
5.组织比赛和小组活动，让学生在实战中应用技术和策略，提高实际运用能力；
6.评估学生的表现，建立反馈机制，促进他们不断改进和提高。
在设计过程中，可以通过灵活运用不同的教学方法和工具，如示范、讨论、小组合作等，以满足学生的不同需求和实际情况，促进学生在技能和思维方面全面地发展。
到此，以上就是小编对于篮球运球教案小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于篮球运球教案小学的2点解答对大家有用。