大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乒乓球打法ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乒乓球打法ppt的解答，让我们一起看看吧。
有没有适合30、40人左右的简易又好玩的室内游戏？
首先三十人到四十人最好分队，分好队伍，再空出一点场地，很多团建活动就可以玩了。
1.运乒乓球，每队分成两半，分头站在屋子两边，各发两个乒乓拍，一个乒乓球，发令开始后，从一边开始每个队伍派一个人将球放在乒乓板上边跑边保持平衡，运到对面换另一边的人运回来，先运完的赢得游戏
2.特殊行进，每队四到五个人，在每一个队伍的终点处放矿泉水在地上，第一个人蒙眼，后面的人将手搭在之前的人的肩膀上。前进时，后面的人只能用手拍第一个人来指示方向，走过一段长路后，最早到达对面并拿起矿泉水瓶子的获胜。
3.独特水渠，这个比较适合学校的学生玩，每队每个玩家准备好一个铅笔盒，再每队取一个玻璃珠，每队一个终点处并放一个小桶，不同的队伍交叉派人记分，要求是玩家依次用倾斜的铅笔盒接力把玻璃珠从高处利用重力运到桶内，记一分，然后再开始运，规定时间得分最高的队伍获胜
4.碰撞机器人 这是一款桌游，有特定的规则供多人竞速解题，理论上只要把它投影到ppt上，100个人同时玩都没问题，反正最快答对的只有一个嘛
新一代父母如何面对充满诱惑的课外教育？
“充满诱惑的课外教育”? 提问就把课外教育设定为一个反面形象，似乎课外教育是不好的，是骗人的，家长应该怎样抵挡它们的“蛊惑”。也难怪，现在课外补习机构成了过街老鼠了，人人喊打才是主旋律
课外教育是望子成龙的家长提高孩子的成绩提高孩子的综合素质的强大需求促生的，家长给孩子补课是主动选择的，并不是受到补习机构的“鸡汤加忽悠”受到补习机构的“裹挟”才去的。二十几年前很少有补习班，但是有家教，很多大学生在业余时间做家教勤工俭学，改革开放后人民的生活水平提高了，普通家庭也有了给孩子投资教育的能力，大学不包分配，一些大学生走上了补习行业，市场行为，一方有需求，一方提供服务，传授知识不是黄赌毒，有何过错？
现在的家长对孩子的教育是很重视的，无论如何宣传指导，恐怕也不会转变家长课外教育的观念。每一个成年人都清楚自己的孩子该如何教育，无需别人洗脑指导。比如我的外甥女，怀孕就吃核桃听音乐各种胎教，孩子十几个月就送早教中心，一节课一百多块钱，自己觉得值得就好，你觉得不值得，或者觉得贵，不去就是了，没必要发动舆论攻击吧？进口轿车贵，LV包包贵，名牌化妆品贵，是不是都讨论一下如何面对它们的诱惑啊？
学校教育好比正餐，大米饭。课外教育范围比较大了，凡是课余时间的以教育为目的活动都算是。有各种特长兴趣班，有补习培优的，有思维启智的，有动手实践的等等，形形色色，林林总总，可选择空间是比较大，也难怪题主以“充满诱惑”为题来问。翻译一下其实就是感觉对孩子都很好，怎么选择。王老师分享两个观点供大家讨论，一是时间成本，二是对谁有诱惑。这两点都是基于接受课外教育的对象~孩子。
孩子的课余时间也是有成本的。
选择多了，未免就认为多多益善！我想初衷肯定是让孩子去愿意学，很多学生周末四处去赶场，多不一定好，要保证孩子玩的权力和时间。阳光明媚的春日周末，可以陪孩子去踏青，感受自然，比在课堂听一节作文课更有效率吧。男孩喜欢搭建积木，周末痛痛快快玩上一两个小时，比去辅导班看PPT听知识点，哪个更好。
在选择时，必须兼顾孩子的时间成本，或者说与父母在一起的亲子时间成本。家庭教育才是课外教育的主要部分，父母的言传身教无法替代。
谁的兴趣班？
其实不是孩子的兴趣班，是家长的兴趣班了。每个家长都望子成龙，望女成凤，多希望自己的孩子能有所成就，其实很大程度上却决于父母如何引导孩子。培养一两个孩子真正感兴趣的，胜过空空的“兴趣广泛”。兴趣是自发主动的，当高年级逐渐定型会跟随一生。学一段这个，学一段那个，这不是培养孩子的半途而废吗？
以上。
到此，以上就是小编对于乒乓球打法ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于乒乓球打法ppt的2点解答对大家有用。