大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于羽毛球ipad的问题，于是小编就整理了3个相关介绍羽毛球ipad的解答，让我们一起看看吧。
现在很多孩子迷恋短视频，怎么解决？
现在很多孩子迷恋短视频，方法上“宜疏不宜堵”。
网络时代的兴起，各大平台以直观、浅显、通俗易懂的短视频吸引了广大用户，清风身边这类用户最多的是青少年、学生、中老年妇女。
如果只是偶尔玩玩也没什么，注意甄别内容，不看那些低俗、负面影响的视频，时间上有度，也无伤大雅。
那么，怎么引导孩子们正确对待呢？清风认为“宜疏不宜堵”。
长玩手机、常看短视频，对颈椎、腰椎伤害很大很大。可特意给孩子去看看这些病例，最好是请医生“现身说法”。
作为家长，不论多忙，多陪伴多引导。不要只顾自己忙，丢给他一个手机自己玩，只要不闹就好。
可以在百忙中陪孩子阅读、户外运动、爬山骑行等等有意义的亲子活动，迁移孩子的注意力，培养高雅的兴趣和爱好。
现实中有很多现成的例子。很多成人沉迷于打版，家庭矛盾多、家庭也很难经营好、孩子肯定也疏于管教。
对孩子们尤其是，一旦沉迷于某一样，其它以前的兴趣爱好很少看ta再玩再做，对不对？
任何外在的、武断的、说教式的“戒”，效果都不好。
宜疏导孩子的认知和想法，让ta自己真正认识到危害，自己真正认识到什么是有价值有意义，大人再提供一些建议和帮助，孩子的注意力很快就能被替代或迁移。
感谢邀答。
手机正在毁掉孩子的健康，
手游正在消磨孩子的意志，
刷屏正在摧残孩子的灵魂。
这绝不是危言耸听，骇人听闻。
有躲在被窝里玩手机，早起突然失明的，
有几个小时刷屏不动，忽然栓塞晕倒的，
有小小年纪就戴上千度眼镜的，
有刚刚上小学就得了颈椎病的。
这只是迷恋手机照成危害的表层影响，
我家孩子也喜欢刷短视频，这个对于自控力有限的孩子来说确实上瘾，不过，只要不影响学习和正常的生活就不必太过担心。
这几天正值国庆假期，我跟儿子说了两句话：
别小看这两句话，能很好地起到约束孩子的作用，让孩子的行为有所边界，而这也正是作为一个孩子来说很需要的安全感，孩子可以在学习的时候专注地学习，在玩耍地时候尽情地玩耍。
我还做了另外两件事，就是带孩子去野外玩儿和出门旅行。
今天是10月5号，之前的4天之中，有1天我们一整天都在乡下，拿着铲子和昆虫扑网去野外挖土（挖“宝藏”），追蝴蝶、蜻蜓，捉蚱蜢，采野花野草，看收割完或没收割完的庄稼，踩在杂草丛生、细且弯的乡间小路上，也踩在已经收割完的庄稼地里瞭望。
太阳落山前我们才回家，玩一整天都不够尽兴的，不知不觉汗水湿透了衣服，吸收了阳光与植物、泥土气息的汗珠，味道也很不一样呢！
农村真是个大有作为的广阔之地，在野外可以看到生命万物，孩子增长的不止是知识，还吸收到了大自然的灵气，滋养了孩子的生命。
还有1天，我们选择了自驾短途旅行，走了一条鲜有人走的路，不是说那里人迹罕至，而是在这个已经稍有冷意的季节，在这样的假期，去那里的人并不多。所以，我们一路走走停停，十分随意自在，没有遇到堵车，也没有遇到人潮的喧哗，所到之处全部是包场般恣意。
桥下的水在静静地流淌、轻声吟唱……
路边随意可见的、无人看管的牛在悠闲地吃草，它们中的一些也会旁若无人地站在大马路中间，扭头和善地看着我们，然后，慢慢悠悠地让路。
感谢邀请 我来说说自己的观点
我两个儿子，现在也是特别迷恋短视频，我为了让他们少看可没有少下功夫，除了他们做完作业以外，没有功课。我现在是陪他们出去玩会，打打羽毛球，跳跳绳，打篮球。本来孩子就是生长发育的时候。这样还有助于他们生长，偶尔我也会陪他们打打扑克。下下象棋一类的。最主要是现在家长陪伴孩子太少了。家长自己每天都每人抱着一个手机不停的刷，孩子怎么可能不跟着学呢。
您好，感谢您的邀请。
我是心理讲师初雪，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和践行者，很高兴回答您的问题。
对于这个问题，我的看法如下：
第一，分散孩子的注意力，掠夺和抢占孩子的时间和大脑容量。
人的时间和精力是有限的。青少年正处于学习阶段，更需要用人类文明的经典成果来滋养心灵，充实头脑，学习经验，掌握本领，才能实现代际进步。
青少年的三观尚未稳固和成熟，对不良信息甄别能力不强；再加上人猎奇的本性和好奇心的驱使，他们更愿意关注短视频里的娱乐信息，对相对严肃的信息直接屏蔽或者不关注。
而一些不负责任的信息平台和商家为了迎合大众口味，也乐于“投喂”各种娱乐化的“饲料”，进而达到吸睛目的。
在这种情况下，青少年也容易受此影响，难以接收相对正能量的信息和知识，大脑的大部分容量容易被不良信息占据。同时，宝贵的时间也被浪费，其损失无法估量。
第二，动摇孩子对正向价值观的认同感。
在不良短视频的影响下，我们常常看到这样一些现象：孩子们的偶像不是科学家、企业家等对社会做出巨大贡献的人群，而是娱乐明星。而有些娱乐明星虽然演技平平，甚至没有什么经典作品，却依靠炒作屡屡霸屏，拥有千万粉丝，成为娱乐圈瞩目的焦点。
你觉得有必要给孩子报各种辅导班吗？
不请自来
我家大宝4周岁了，没有报任何辅导班。
前一阵跟他说，我别的都可以辅导他，但是英语发音不准，要不要报个英语班，他说不去。
我看他爱涂鸦，就说了句要不报个画画班吧？他还同意了。但是我网上搜了一下，大家都说孩子太小的话报班会限制孩子的想象力，我还是让他自由发挥吧。
我觉得4岁，正是好好玩的时候，尽量满足他让他玩。要学习，以后还有很长的时间呢，太早学会对学习失去兴趣的。而且我尊重他自己的意见。也可能我们这三线小城压力没有那么大，也可能跟我和他爸爸经历有关，我们觉得学习效率最重要。
这不表明我们不注重孩子的培养，我家大宝看了好多书，懂的各方面知识也很多。至于辅导班，等大点了再看吧。
我认为这样在催残孩子幼小的心灵。
可能我这样的言论会犯众怒，但我依然坚持我的观点，现的大部分孩子从一年级起，就被家长花钱报各种各样的班，当然也有极少数孩子是自愿的，但我敢肯定有百分之百八十的孩子都是被动的， 孩子自有孩子的天性，活泼好动，试想，一个十来岁的孩子每天三四个兴趣班，除去吃饭，休息，每天还有活动时间吗？孩子整天昏昏沉沉，还有何精气神，况且长此以往就限制了孩子的发散性思维，形成一种定向思维，时孩子将来的创造力有极大的损害，所以我本人反对家长花钱给孩子报各种各样的学习办。
报名补习班的事，我们先来根据现在学生的现状，分学段分析一下概况。
初中、高中的学生学习任务紧，各有中考高考任务，补习班要报也只能报学习提高班，其它种类的补习班几乎不大可能(艺术特长生除外)。
那么提问中的“该不该给孩子报多个补习班”的孩子应该是指幼儿园、小学的孩子，因为这个学龄段的孩子学习任务相应少一些，；提问里面的“多个”应该包括学习补习班和其它特长提高班。
我觉得家长该不该给孩子报多个补习班呢？
我推荐可报最好一个至多两个补习班。
在社会日益注重“一专多能”“复合型人才”的今天和未来，从才能讲，在保证孩子在幼小时把书读好，童年生活当玩的玩好，如果孩子还对某方面的才艺有明显的兴趣和爱好，为了满足孩子的自愿要求，给孩子报一个特长班还是有必要的。
这里我必须讲清楚两个观点:
1，前面所提到的“一专多能”，这个“多”不是指的越多越好，是指“专”之外多出的一个“能”
，这一个能重在精，也贵在精。事实上，多而不能不是能，多而不精也不是能，这是大家都知道的道理。所以我建议，孩子幼儿园、小学这几年要报补习班，就主攻一门，把它学精，学得透彻些。
2，我不主张小学就开始补习文化课，幼儿园更不在此列。这个时间段孩子学习上的事，家长辅导，1是义务和责任，2是亲子有亲情；孩子自学，增加主观能动性，养成好的学习习惯和方法，培养独立意识和自主学习的主动精神和刻苦用功的学习态度，这都是从小学起不参加补课的意义。我上面所推荐的“最多报两个补习斑”，是指个别小学孩子家长辅导、自主学习都存在困难，为了孩子学习不掉队而不得已自愿报学习补习班的情况。
每次在考试测试完之后，我会联系一些考得不理想的孩子家长进行沟通。家长们除了跟我抱怨一番孩子的不懂事外，接着就是一句：要不要给 孩子报个学习辅导班呢？
学习辅导班是以提高学习成绩为目的的培训机构。辅导的内容基本就是老师在学校教授的内容。小学里的学习内容是很浅显的，如果孩子在课堂上掌握不了，多数原因是上课不认真听讲造成的。而孩子学习态度的问题也往往跟家长有关的。
对于学习态度不积极，学习习惯差的孩子，我是不建议报课外辅导班的。对于这些孩子重要的是家长的陪伴。家长只要真的能腾出晚上的时间来陪伴孩子做作业，相信不出一年，孩子的成绩就能跟上去。
如果孩子的学习习惯很好，还想让他的成绩更上一层楼，这时候，只要孩子不反对，家长就应该积极地给孩子报辅导班。
作为老师我可以明确告诉你报辅导班弊大于利，后期产生的影响要远大于其好处。
不信？咱们一起仔细观察下差生平时的行为习惯，看看上辅导班有帮助没有。
1注意力不集中
上课是老师讲述知识点最重要的时间，他会将经过备课的知识系统进行讲述，并且点出一些知识点学习应用的技巧。而差生注意力很容易被分散，恍惚间就错过重要知识，这靠补习班能改变吗？
2学习没有方法不注意总结
我以所教英语为例子，英语主要课文内涵盖了重要的知识点和单词，有心有方法的学生会集中先把里面生单词、短语、句式消化记好，然后集中背诵课文，这样两方面都记忆准确效果也好。而差生常常囫囵吞枣直接记忆，中间不清楚的单词知识点都是含糊过去，速度慢效果差，我常常问他们这样背有什么用？这些辅导班可以改变吗？
3学习兴趣低态度差
差生往往对学习不感兴趣，学习态度自然相当差。这些问题核心其实是学生经常被父母牵引着学习，没有真正认识到学习重要性，再加上父母对于学生平时行为习惯约束不到位导致其玩与学时间分配不合理。要么过于严格导致其一没人监督就想玩游戏什么的，要么家长管理过松，放任其看手机玩游戏。这些辅导班可以解决吗？
辅导班能解决的问题是什么？它能够帮助部分学生填上以前学习的坑，当然以后的坑需要继续帮着填；它能减轻家长的压力，成绩暂时提高让家长心理压力变小。其他方面几乎解决不了核心问题，学生还要一直上辅导班保证其成绩不落下。这样你觉得对孩子长远来说有好处吗？
疫情在家有什么跟小孩玩的有趣游戏？
小孩待在家里的时间太长了，都很浮躁，很无聊，又不能让孩子看太多电视，为了保护孩子的眼睛，还真得拿出时间多陪孩子玩。
我家孩子现在在家玩的游戏有下面几种，希望有让你家孩子感兴趣的:
1. 我家孩子兴趣最高的是我这个80后小时候玩过的一个游戏。一象二狮三虎四豹......学名叫斗兽棋。
玩法简单，孩子知道规则就会玩，特别锻炼小孩的思维。这是我家的棋盘，好像每个地方玩法还不一样。
2. 象棋，围棋，五子棋，玩的同时锻炼思维。
3. 角色扮演课文里的人物,能帮助孩子更好地理解课文。
4. 二人三足的游戏，简单易操作，还能锻炼身体。默契之后，学校有这种比赛时，就能拿第一了，哈哈......
5. 孩子自己也会想出一些游戏，然后尽量陪着玩。
6. 还有就是捉迷藏了，所有的小孩都喜欢玩。
疫情在家可以玩很多游戏，比如下五子棋、跳棋，平口搭棉签比赛，天气播报砸冰雹游戏，投壶游戏等等，只要是能放下手中的事情投入的陪孩子认真玩耍，我相信你跟宝宝都会有不一样的收获的额[比心][比心][加油][加油]
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