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课后看护的特色课都有什么?

课后看护的特色课包括音乐舞蹈类和手工制作类。

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音乐舞蹈类课程可以让学生接触到各种不同类型的音乐和舞蹈,并在老师的指导下进行创作和表演,这不仅可以让学生放松身心,还可以锻炼他们的协调能力和表现能力。

手工制作类课程则可以让学生尝试各种不同类型的手工制品,如纸艺、陶艺、编织等,这些活动既可以培养学生的创造力和耐心,还可以帮助他们发展出更多实用技能。

除此之外,一些学校还会提供乒乓球、棒垒球、足球、芭蕾舞、竖笛、非洲鼓、合唱、儿童画、腊染等特色课程,以丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好。

如果你的孩子现在的数学老师原来是教体育,你放心吗?

生活中不时会听到这样的调侃:”你的数学是体育老师教的吗?“这句话表达了一种对体育老师教数学的揶揄,但也折射出对老师跨科教学的不满。

关于体育老师教数学,我是这样看的:

以前有一种说法:“小学老师一把抓”,就是说小学老师不分科目,什么课都可以上。之所以有这样的说法,

一方面是因为以前教育师资缺乏,无法在每一学科都做到由专业的老师来任教;

另一方面是因为小学的课程都侧重于基础,对老师的学科专业素养要求不高,只要方法得当,一般都能胜任。

到了现在,虽然师资力量虽然得到了有效的补充和提升,但在部分地区,尤其是小学,还是存在着师资不足的现象。因此仍存在着语文、数学由体育老师教的现象,不过,在师资问题没有得到解决前,这在小学阶段还是可以的。

而中学阶段的数学,广度和深度都逐渐加深,在课堂上不仅要教数学的基本知识,更要教数学的学习方法和训练逻辑思维,这没有一定的数学专业知识和学科修养,是很难胜任教学工作的。所以在这个阶段,如果让体育老师上数学课是不妥当的。

俗话说,专业的事由专业人士来做,这是社会分工精细化的趋势,教育也应如此。

由于学校人事变动,因此教师的岗位偶尔会有所调整,这都属于比较常见的现象。

给大家说说我们单位的例子,梁老师是任教十年的语文老师,由于个人原因在上学期末就递交了辞职信,学校也立即对外发出招聘信息,但迟迟招不到语文老师。眼看着新学期就要开学,行政会决定把教体育的方老师调到语文科组担任语文教学。开始我们都很担心他无法胜任语文教学工作,没成想方老师博览群书,语文底子很厚,边学边教,很快就上手了,如果不是事先知道他是教体育的,大家一定会以为这是一个有多年语文教学经验的老教师。也因此他的学生时常开玩笑说:我的语文是体育老师教的!

因此,如果教我孩子数学的老师以前教体育,我不会担心,毕竟学校有这样的调整也必定有特殊原因,再说体育老师若没金刚钻也不敢揽那瓷器活。

你们认为呢?我是许多分老师,欢迎关注和留言。

如果学校有良好的流程和监控体系,我会放心;如果没有,这个问题就比较严重,自然就不是那么的放心,完全依赖于教师个人。

我希望学校能建立良好的运转体系,能够支持教师由更多的机会。这样的体系应该包括:

每个老师都有自己的所长,但如果将这个能力抽象到底层能力后,都是相通。所以如果能教好某一门课,自然也有教好另外一门课的可能,因此应该给与更多的机会。

例如,原来是体育老师,来教数学。

体育老师是男生,男生相对来说数理化会好一些,因此教数学,也还是可以理解。但是在开始教数学之前,是否应该有审查机制:

1、学校是否有提供培训过

例如:是否针对相关年级每年数学教学跟着某个老师学习,每次上课都必须在后面听

2、对该老师每个学期的学习是否有考核

例如知识体系,也可以做教案,教案交由任课老师来审阅。

类似的事情时有发生,比如我朋友就是叫计算机的,临时教了一两年数学。

实际上小学的知识不难,老师只要有耐心,足够的细心,那么教起来是不难的。现在您提到孩子的数学老师如果原来是教体育的,现在来教数学,这个家长确实要好好观察一下。

如果老师上课都讲到点子上了,孩子也能够吸收,能够独立完成课后作业,那么这个问题是不大的。但是如果孩子回来之后看起来很晕,做作业一团糟,这就需要提高警惕了,有可能是老师讲课比较混乱,孩子找不到重点。

有些老师本身水平不够,但是表现却很强势。对于自己讲不清楚的题目,强硬让孩子记下来。甚至有时候碰到一些有争议的问题,也不愿意解决孩子们内心的疑惑。这样的老师很容易让孩子失去学习的兴趣。

另外,看孩子的学习兴趣也可以侧面了解到老师的上课方式是否合理。如果孩子不愿意学习数学了,那么肯定是老师的教学出现了问题。

有时候学校的做法不合理,频繁地给班级换老师,遇到这种情况家长要联合起来提意见。比如有个班级一个学期换了两次老师,这样对学生的学习是有很大影响的。碰到这种情况,家长要及时跟学校说明情况。

我的家长群里面有不少家长反映孩子的老师频繁更换,后来跟学校沟通之后都得到了改善。

当然不放心了,100个不放心。

01

学体育的老师通常性格比较豪放,而数学是一个比较严谨的学科,需要性格谨慎的人来教。

02

经验之谈,体育老师通常在文化课分数都不太高。

也就是说当年他们都没把知识学好,现在如何把孩子教好呢?

03

体育老师就应该教体育,为什么要教数学呢?

学术有先后,术业有专攻。

本科毕业的数学老师在大学里学了四年的专业知识,如果是研究生毕业的话,那他就学了7年的专业知识,数学老师的知识储备,体育老师怎么能比得了。

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