大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于描写踢足球片段的问题，于是小编就整理了2个相关介绍描写踢足球片段的解答，让我们一起看看吧。
踢球动作描写？
用足猛得一踢，足球像箭一样飞了出去，差一点砸到别人的头。我想：他踢的姿势太不对了，假如足球砸到别人的头，砸破了怎么办？
守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去。
1、一位球员失误，球滚到了我们班素有“飞毛腿”之称的朱文博足下，只见他先将球稳住，悄悄一带，晃过对方的拦截，快速地向禁区跑去。2、他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我连忙返身冲上去把足球截了回来
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守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲的发条，紧紧绷在那里。
“砰”！球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
他突破了对方的包围，直闯到球门区外，举脚猛射，球像野兔似的，窜进了对方的网。
他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。
只见他灵活地盘过对方高蛮的后卫，连闯数关，直插门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！
1.今天是世界足球日，让我们奔跑在足球场上，把青春的笑容高扬，享受运动带给我们的快乐，让足球文化遍地流芳，我运动，我健康，我运动，我快乐!
2.他们队高兴得又是蹦来又是跳。教练和我们立刻聚在一起商量了一会对付敌方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。
3.等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。
4.竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。青春的线条被描绘的淋漓尽致，尽在足球场上展现人性的光辉。世界足球日，祝你的人生像赛场精彩纷呈，憧憬无限。
王成带球，只见他慢慢的向左跑去，我连忙去拦截。等我追到那里，他居然来了个假动作，飞快的加速从右边跑了，直奔球门。球门那里没有我的队友，我急得啊啊大叫。
王成一出脚猛地射向球门，说时迟那时快，我方守门员准确判断，向上一跳，把球接住了，我们顿时欢呼起来。
描写运动员踢足球的作文？
要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，而今天我要讲的是足球运动员徐浩哲。他鼻梁上架着一副圆框眼镜，看起来文质彬彬，温文尔雅，可实际上却是“霸气十足”。
记得是二年级时的一场足球比赛，他作为我们班的前锋上场，刚开始他就使出浑身解数，踢了一个三四层楼高的飞球，使那足球越过地面封锁，宛如一枚导弹从“发射架”上“射”出去。爬升到指定高度时，又似空投一般精准的下落到友军脚下，接着距离敌方球门较近的球员，趁敌人在目瞪口呆之时，迅速地把球射进了球门，球场上响彻着庆祝“开门红”的欢呼声，大家都将他视为“英雄”。
不仅要为胜利欢呼，也要为失败反思原因。这点是他的另一个“亮点”，当我们和另一个班比赛时，胜利宝座被别人坐上了，而作为队长的他并没有气馁，他反思，团结才能百战不殆，不能只靠自己的力量。此外，他还自己筹资买了一块“战术板”，用策略组织“百团”进行“大战”。
这就是我们班的足球运动员，他力量与策略兼具，还有一股遇到困难毫不退缩的劲，他永远都是我们心中的能人
到此，以上就是小编对于描写踢足球片段的问题就介绍到这了，希望介绍关于描写踢足球片段的2点解答对大家有用。