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千军易得一将难求下句？
江山易得，良将难求。
一将无谋，累及三军。
“千军易得，一将难求”出自元·马致远《汉宫秋》第二折。
句意
一千名士兵容易招来， 一名良将却很难找到。
最早是：“黄金易得,李墨难求”出自于宋人何薳著《墨记》。
史书记载的第一个制墨人是三国时的韦诞（字仲将），有仲将之墨，一点如漆的美誉，他不仅是制墨专家，还是书法家。后来慢慢衍化出“千金易得 一将难求”， 形容国家对人才的重视。
千军易得 一将难求
古人云：千军易得，一将难求。一名优秀的将领，在军队中起着举足轻重的作用，有时可以决定一场战争的胜负。
早在楚汉争霸时，就有萧何月下追韩信的佳话，而在现代的二次大战中，更是有美国人想尽千方百计除掉山本五十六，让日本海军加速灭亡的成功例子。
在足球比赛中，也是同样的道理。队中的核心大将，不但能在关键时刻攻城拔寨、建立奇功，而且能在精神上鼓舞全队的士气和斗志，起到难以预料的作用。
所以，在世界杯这样重要的比赛中，围绕着队中大将的争夺和战术，特别引人注目。法国和爱尔兰，就是两个值得研究的典型例子。
功成八寨是什么词语？
功成八寨应该是攻城拔寨吧！
攻城拔寨，字面意思是指攻破对方城池和攻下敌兵营寨，“拔”的意思就是攻下，取下。
该词语常常出现在战争游戏以及足球比赛中，用以形容千军所指、势如破竹的大胜之势。褒义词
攻（gōng）
攻 gōng（ㄍㄨㄥ）
（一）、打击，与“守”相对：攻击。攻占。攻取。攻心。攻关。攻陷。
（二）、指责，驳斥：攻难（ nàn ）。群起而攻之。
（三）、治病：以毒攻毒。
（四）、致力学习或研究：攻读。攻书。专攻医学。
城（chéng）
“百万年薪”中小学校长来袭！100万安家费、150万年薪、200万房票，你怎么看？
乍一看以为是开玩笑，我们的中小学校长已经这么值钱了？经过网上一搜，还真有好几个城市如南京、深圳、北海、佛山有类似的招聘内容，着实让在下吃了一惊。一方面为社会终于开始重视教育工作者待遇而高兴，但另一方面也担心这种噱头式地制造名校不利于教育质量平衡发展。
老实说，网上看到的这些财大气粗的城市全在东南地区，我老家中部地区的中小学校长们待遇实在没法一提。我县的老师们甚至为了能涨点工资还集体去闹过，但至今月薪还处于三千以下的层次。基层教育工作者的待遇得不到重视，也就很难谈得上教育质量进步了。
用高薪来提高教育行业的积极性是件好事。
校长是一个学校的领军人物，也是学校教育质量能否提高的灵魂，用高薪来激励更优秀的人才来管理学校，这是对教育行业的重视。虽然说缺什么才要补什么，至少说明这些城市开始重视中小学校长这个岗位，相信对促进教育水平的提高有一定积极推进意义。
虽然能够真正拿到这种极品待遇的人才肯定廖如晨星，但一定会引起整个相关职业的触动。能够让越来越多的教育工作者得到激励，用更积极饱满的热情投入到教育工作中去，这种高调招聘也算是有积极代表作用的。
我并不希望高薪制造名校让教育资源倾斜。
作为两个孩子的家长，我希望孩子能上教育质量好点的学校。但是举目四望，那些教学水平高的老师都慢慢汇集到少数薪酬高的学校，想读这些学校要用尽人脉花费金钱（如购房、请托）才行。那些没办法进入这些优质学校的孩子也就无法享受更好的教育，不得不说这是一种遗憾，也让所有家长为孩子上学而焦虑。
刻意对某个点的教育工作者施之以高薪，可能会让最优秀的人不断向上汇集，教育质量也将产生倾斜，教育资源不平衡现象将会加剧。我更希望能全面对教育工作者有所激励，让我们的孩子都享受到公平的教育资源，不要让学校成了孩子出身分类的体现。我觉得没有必要用重金去树起一二个名校，而是应该打造更多高质量的学校。
看了一下各大城市高薪招聘校长的标准，基本都是列进城市发展人才引进规划的，想要应聘成功，估计要过五关斩六将，没两把刷子是不可能应聘成功的。希望更多的地方都能重视教育，也希望教育工作者能积极专注地投身教育工作中去。当我们不需要用特殊政策来吸引教育人才时，也许才是教育真正得到重视之时。
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