大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于足球熟悉球性教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍足球熟悉球性教案的解答，让我们一起看看吧。
小班体育教案运球游戏的不足于反思？
在本堂课中，激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容，课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物，课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间，但是课中，这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用，甚至还起到了反作用。
比如栏架，在选择栏架作为障碍物，事先我是想通过栏架来培养学生高低运球能力，本以为这是一个很好的设计，但是很都学生，特别是女同学在通过栏架这个障碍时都采用把球抱起来，钻过栏架。
只要懂点篮球规则的人都知道，这是一种犯规动作，那么设置这样的一种障碍，不但没有起到培养学生高低运球技术的作用，反而让学生养成了两次运球犯规习惯，并且还存在一定的不安全因数。
那么我们回过来想以想，是不是有更好的练习形式来替代呢？答案是肯定的，有，而且有很多。
比如说，我们完全可以用两人自由运球，或者小组练习，在运球的过程中去抢断对方的球的练习方式，这样学生为了保护自己的球，自然会选择各种运球方式来保护自己手上的篮球，当然也会产生各种高低运球在内的各种运球方式了。
亚洲杯东南亚球队的进步有一部分原因来自于传接球基本功明显提高，足球青训到底应该以什么为重？
本届亚洲杯上，东南亚球队确实进步明显，越南队已提前杀入八强，泰国队也险一险把中国队掀翻，就连印度、菲律宾过去我们一直认为的鱼腩球队，也在小组赛中表现不俗，可以说东南亚足球已经全面崛起！反观中国队，虽然也打入了八强，但总是磕磕绊绊、不尽如人意！相比起东南亚这些球队的脚下技术，我们明显不占优，甚至略逊一筹！看看我们昨晚对泰国队的比赛，上半时后段时间几乎组织不起来进攻，即使有几次打到对方禁区，也因传球失误或停球过远而功亏一篑！何也？就是因为我们脚下的基本功太差！按理说，能进入国家队都应该是尖子队员，脚下技术是基本要求，但其实不然！无论是接传球技术还是速率，我们既比不过东南亚球队，也更赶不上日韩等球队，可以说是基本功差的典型代表！无怪乎韩日球迷总是嘲笑我们国足队员的脚下技术，不如他们业余球员了！其实我认为，我们有很多青少年的足球天赋并不低，可为什么一进入成年队后就平庸无奇了呢？我觉得还是我们青训体系的问题！体系不完善，加上急功近利、不注重基本功的培养，让我们一些有天赋的小球员最后变得平庸！为什么日韩等国能向欧洲输入大量球员，而我们的球员却没人要呢？一方面是受足球大环境的影响，踢球人少奇货可居，在国内踢也可以挣大钱，没必要去国外踢球；另一方面就是足球意识差、脚下没活，有谁会要你呢？
所以，不要以为我们有钱，可以请来世界级球星踢中超，联赛照样风风火火！但别忘了，联赛请来大牌球星压阵，看似热热闹闹、眼花缭乱，但依然掩盖不了伪强队的面目，真正到了国家队的比赛没有外援，就原形毕露了！大家觉得是不是呢？欢迎留言！
传接球是足球运动员最基本的技术动作，如果连这个都做不好，只能说我们球员在入门阶段没有把基础打好。
一脚球，十年功，即使是最基本的颠球动作，也需要付出时间来反复练习。辽宁老教头张引曾经说过：颠球颠到100个以上，再颠200、300就没有必要了，只是重复，这个时候应该练习把球踢到空中，然后怎么把球卸下来。说的更直接一些，很多技术动作都是在培养球员的球性。
技术动作粗糙的弊病，其实从施拉普纳国家队之后就一直存在，只有韩日世界杯前后一段时间有过矫正。沙特国家队和我们国家队打过多次比赛，他们的球员教练曾经直言不讳：中国球员速度很快，但是控球不好，带球时球和身体的距离过大。
到了成年队，再想改掉很多技术细节的问题，恐怕很难了，只有从青年队开始慢慢改变。我们的青训选材，近10几年来，过分强调身高力量速度，而忽视了身体协调性和人球合一。虽然控球率高不一定能赢得比赛，但是确实可以获得比赛的主动权。
此外，青训教练队伍水平参差不齐，很多教练本身自己的技术动作都是错的，怎么能把孩子教好？计划经济时期的专业队阶段，很多国脚都到青少年球队中当教练，现在很多教练连专业队都没踢过，简直是天壤之别。
但是，青少年足球培训，一定要因地制宜、因材施教。让身高1米90以上的北欧球员去做短传配合，估计会有张飞绣花的感觉。赢下比赛才是王道，足球比赛本质就是以己之长，攻敌之短。中国足球简洁快速的特点有其可取之处的，不能全盘否定，应该保留。
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到此，以上就是小编对于足球熟悉球性教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于足球熟悉球性教案的2点解答对大家有用。